¡Ya Entiendo! Con Hipertexto
Los niños son un público cada vez más presente en los libros sobre hipertexto. Hoy vamos a hablar de ¡Ya Entiendo! Con Hipertexto. Se trata de una serie de cuatro cuadernos didácticos dirigidos a un público de entre diez y doce años. Publicados por la editorial CEPE, son una gran herramienta en las estrategias pedagógicas de educación especial y preescolar.
Con unos cuadernos como estos logramos facilitar la comprensión lectora de los alumnos. Sus autores Luis Álvarez y Vázquez Soler implican a los niños en la creación de un proyecto hípertextual. La actividad consta de cinco pasos: captar lo importante del texto; estructurar el texto en Hipertexto; redactar el hipertexto de nuevo en texto lineal; pasar lo redactado de nuevo a Hipertexto, y afianzar el proceso aplicándolo a otros textos. Estos cinco pasos hay que ejercitarlos en diversos niveles de dificultad, según los contenidos a procesar.
Los niños aprenden a relacionar conceptos en un texto, a ejemplificar esos conceptos a ramificar los textos y también a identificar y seleccionar lo más importante, lo que mejora en mucho la capacidad de síntesis de los alumnos. Ayudar a los chicos con Hipertexto resulta muy útil porque el hipertexto es un procesador jerárquico que transforma los textos lineales en redes, a la manera de cómo la memoria tiende a estructurar el conocimiento.
Los profesores están valorando la estrategia muy por encima de otros métodos más conocidos y habituales porque creen que les permite ajustar su manera de enseñar a los nuevos tiempos y a las nuevas tecnologías.